*近是不是正在为学校的教辅资料自查报告发愁？?? 每学期这个时候，很多老师都要面对这个“必修课”。我上周刚帮学校完成这份报告，发现只要掌握几个关键点，其实并没有想象中那么复杂。

一、为什么要重视教辅资料自查？

这不仅仅是应付检查，更是规范教学的重要环节。记得上学期有家长反映孩子书包太重，调查发现竟然是教辅资料惹的祸——个别学生居然带了5本不同的数学练习册！??

按照*规定，小学必须严格执行“一科一辅”原则，就是每个学科只能配备一种辅导资料。自查的目的就是要确保这一点落到实处，避免加重学生负担。

二、自查报告的核心内容有哪些？

根据我整理的经验，一份合格的自查报告应该包含这些要点：

1. 教辅材料来源审查

• 正规渠道：所有教辅必须来自正规出版社

• 目录管理：必须从教育主管部门推荐目录中选择

• 自愿原则：坚持学生自愿购买，严禁强制或变相强制购买

2. 内容质量把关

• 科学性：内容要符合课程标准，无知识性错误

• 适宜性：要符合学生年龄特点，不能超纲教学

• 思想性：要体现正确价值观，无不良内容

3. 使用情况检查

我们学校就发现一个有趣现象：虽然学校只推荐了一套教辅，但有35%的学生在家长要求下额外购买了其他资料。这种情况就需要在报告中特别说明。

三、具体自查流程怎么安排？

*阶段：成立自查小组

*好由校长牵头，教务主任、教研组长、班主任代表共同参与。我们学校还特意邀请了两名家委会成员，这样更显公正透明。

第二阶段：多形式检查

• 查阅

  资料：核对购买记录、征订单

• 实地检查：查看学生书包、班级图书角

• 问卷调查：了解教师使用情况和学生家长意见

第三阶段：问题整改

发现问题的处理很重要！比如我们发现有老师无意中推荐了额外教辅，立即进行了沟通教育，并在报告中记录了整改措施。

四、自查报告模板分享

这里给大家一个实用框架：

复制
一、自查背景与目的
（简述政策依据和自查目的）
二、组织实施情况
- 自查时间、参与人员
- 检查范围和方法[](@ref)
三、主要检查结果
1. 教辅材料征订情况
√ 是否执行“一科一辅”
√ 是否坚持自愿原则
2. 教辅材料质量情况
√ 内容是否符合要求
√ 印刷质量是否合格[](@ref)
3. 使用管理情况
√ 教师使用是否规范
√ 家长学生反馈如何[](@ref)
四、发现问题与整改措施
（具体问题及对应整改方案）[](@ref)
五、总结与下一步计划
五、常见问题应对策略
问题1：家长自行购买额外教辅怎么办？
我们的做法是：耐心沟通解释，建议家长不要盲目增加负担，同时要求这些资料不得带入课堂。
问题2：如何防止“被自愿”购买？
关键是 免费资源下载   www.esoua.com做到全程透明：公示目录、明确自愿选项、保留选择记录。
问题3：教师依赖教辅过度怎么办？
我们通过教研活动分享经验，帮助老师合理使用教辅，而不是完全依赖。
写完这份报告*大的感受是：教辅自查不是找茬，而是为了更好地服务教学。毕竟，我们的共同目标都是让学生学得*、学得轻松。??
你们学校在教辅材料管理方面遇到过什么特别的情况吗？欢迎在评论区分享交流~
 




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